• 融合创新打造课程思政“金课”

      党的十八大以来,全国高校思想政治工作不断加强,“用好课堂教学这个主渠道、各类课程都要与思想政治理论课同向同行、形成协同效应”作为新时代立德树人的重要策略和理念在各层各类高校得以全面深化和贯彻落实。上海市推行的“课程思政”改革顺应...

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  • 推动我国高等教育改革再出发

      刚刚过去的2018年,党中央召开了全国教育大会,科学规划了加快推进教育现代化的战略布局,开启了新时代中国教育事业的新征程;召开了庆祝改革开放40周年大会,深刻总结改革开放40年来党和国家事业发展取得的伟大成就和宝贵经验,郑重宣示...

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  • “减负三十条”还须较真功

      近日,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联等九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》(以下简称《通知》),共三十条...

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  • 假是教育的天敌

      年度盘点是岁末年初各大媒体的规定动作。最近有媒体评出了“2018年十大假新闻”,其中两则与教育沾边,一则是某大学生因破解彩票漏洞获利而被取消保研名额,另一则是一位教师在交通事故中舍身救学生——最终这两件事都被证明是假新闻。相比于...

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  • 假是教育的天敌

      年度盘点是岁末年初各大媒体的规定动作。最近有媒体评出了“2018年十大假新闻”,其中两则与教育沾边,一则是某大学生因破解彩票漏洞获利而被取消保研名额,另一则是一位教师在交通事故中舍身救学生——最终这两件事都被证明是假新闻。相比于...

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  • 实体书店不应“缺席”校园

      近来,浙江几家高校内新开的实体书店,获得“网红”般的关注度。浙江传媒学院的“颜品·998”书咖,常常“一座难求”,还吸引了不少校外的读者慕名前来。浙江理工大学的“浙理时光·新华书店”,创业团队成员均为该校学生,学校120周年校庆...

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  • 点亮人生教育“最后一公里”(在一线)

      天津市西青区,孙文凤退休后走进老年大学学习泥塑技艺,6年时间制作出300多件作品,为晚年生活增添了无穷乐趣。和她一样乐享晚年生活的,还有上海市的黄玉玲,年逾六旬的她,为了实现儿时梦想,退休后在多个老年大学报了名:周一学声乐演唱,...

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  • 2018 未来人才培养的转折点

      放眼全球,社会经济科技的变化给教育发展提出了新的挑战,世界各国的高中教育也在2018年经历变革。在此,我们仔细梳理,以期助力探索我国高中发展新路径。   2018年是我国高中教育发展中极不平凡的一年,《高中阶段教育普及攻坚计划...

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  • 师德师风建设离不开坚守教学伦理

      据媒体报道,按照去年9月新出台的《“长江学者奖励计划”管理办法》,依据南京大学的调查结果和相关申请,教育部已按程序撤销梁莹的“青年长江学者”称号。此举彰显了教育主管部门狠抓师德师风建设、维护教学伦理的决心。   教育大计,教师...

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  • 按规律办学小学教育方能从容

      日前,《中国教育报》刊发了《小学教育,请回归你的淡定》《淡定的小学教育背后是科学教育观》,探讨小学教育面临的现实性问题,呼吁小学教育回归淡定。笔者认为让小学教育回归淡定,学校须坚守初心,按规律办学。   在一些地方,小学教育之...

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  • 高校思想政治工作的着力点

      习近平总书记指出,高校立身之本在于立德树人。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。高校思想政治工作是意识形态工作的前沿,要高举马克思主义伟大旗帜,准确把握高校思想政治工作的着力...

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  • 减负30条,按下课堂改革启动键

      教育时评   经过一年多的铺垫,2018年最后一天,教育主管部门联合发改委、公安等九个部门,打出了中小学生减负组合拳,30条措施囊括了学校、课外机构管理、家庭教育心态等涉及中小学生课业负担的方方面面。   我国中小学生课业负...

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  • 找准教师培训升级转型着力点

      习近平总书记强调,要坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓,大力提升各级各类教师队伍质量,用优秀的人培养更优秀的人。北京教育学院积极贯彻落实中央及北京市对教师工作的新要求,大力推进教师培训创新发展和升级转型,在构建系统化、专业化、规...

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  • 地方院校“双一流”建设重在做减法调结构

      在我国高等教育强国战略部署和高校分类发展的趋势下,地方本科院校也可以建设起自己的“双一流”,即建设一流本科专业,培养一流应用型人才。推进“双一流”建设不仅要做加法,找到新的生长点,更要做减法,在缩短战线、突出重点、优化结构上精准...

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  • 法治人才培养共同体的“中国范儿”

      依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,全面推进依法治国需要培养大批高素质法治人才。法治人才培养机制的创新,核心在于构建中国特色法治人才培养共同体。《教育部 中央政法委关于坚持德法兼修 实施卓越法治人才教育培养...

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