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  • 社评:让孩子拥有一个值得骄傲的18岁

    2018年元旦到来之际,不知为何,满朋友圈的人都刷起了自己18岁时的自拍或照片。“我的18岁”迅速成为了刷遍微信朋友圈的梗。那一张张青涩的照片,充满了年代感,加上一些略带自我调侃的文字说明,引来大家的热烈互动。(2017年12月31日《法制晚报》)18岁的照片刷爆朋友圈,让人感到惊奇的同时,也让人感到特别亲切。都在晒18岁照片是什么梗?究竟是什么让大家参与进来?我想原因很多,比如,最有杀...

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  • 社评:规范管理培训机构具有标志意义

    上海市教委、市工商局等部门日前联合公布《上海市民办培训机构设置标准》以及《营利性民办培训机构管理办法》,规定,今后营利性民办培训机构及未取得办学许可证的其他社会机构,均不得面向社会举办以小学生为参赛对象的语文、数学、外语等与升学或考试相关的学科及其延伸类竞赛活动或等级测试等变相竞赛活动。(1月1日新民晚报》)细读新闻,发觉此次上海公布的这几个“红头文件”既详实又具体:营利性民办培训机构不...

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  • 社评:变味走调的国学培训需要立规矩

    近几年,随着“百家讲坛”“中华好诗词”等电视节目陆续播出,国学热了,一大波国学培训机构顺势兴起。据相关统计,全国包含国学教育的相关企业有4023家。沈阳仅以国学命名的培训机构就有65家,加上其他培训机构里的国学班,至少上百家。越来越多的成人选择送孩子到国学班涨知识。然而,国学热了,国学培训市场也乱了。连日来,记者走访多家国学班发现,许多国学班培训变了味,问题层出。12月22日《工人日报》...

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  • 社评:乡村教师关乎乡村的活力与复兴

    著名作家刘慈欣的科幻小说《乡村教师》通过富有张力的描写,表达了对广大乡村教师的敬佩之情。他笔下的乡村教师和大多数人脑海中对于这个群体的形象是一样的:一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,扎根在最贫瘠也是最需要教育的基层。中国有300多万乡村教师,面对着4000多万农村孩子。长期以来,他们不仅在生活待遇方面不及城市教师,而且在编制设计、职称评定等方面也存在较大的差距。教育部部长陈宝生在今...

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  • 社评:不妨把家长视为“专业技术岗位”

    “三岁看大,七岁看老”。中国自古注重家庭教育,讲究家教家风。但重视是一回事,能不能有良好的家教、形成良好的家风又是另一回事,这关乎家长对家庭教育的认知和学习能力。而在新时代,随着社会各方面的重大转型,无论是观念的更替,还是知识的换代,都让许多家长有“跟不上”的感觉。在这种情形下,如何当好家长已经成为一门“技术活”,而家长则成为有着相当难度的“专业技术岗位”。许多家长对如何在家庭中做好子女...

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  • 社评:“让座院士”上了一堂生动服务课

    江西农业大学党委书记黄路生院士最近在学生们口中被叫成了“让座院士”。12月13日,江西农业大学首届“大北农教学精英奖”颁奖典礼合影环节,黄路生突然招呼获奖老师坐在工作人员为学校领导准备的椅子上,自己和其他人则齐刷刷地站在后面。这个小插曲令他火了。(12月17日《新华网》)“让座院士”的名声,不是通过一次让座偶然形成的,而是通过数次在颁奖典礼上让受奖的老师和学生坐着,自己和其他领导在后排站...

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  • 社评:愿你我的成长路上都有于永正

    他只是一名小学语文老师,却成为教育部“跨世纪园丁工程”向全国推出的首位名师;他偏居在江苏的一个地级市,却获得全国基础教育界老师们的尊敬。近日,特级教师于永正的离世,让受到他教学和做人影响的业界诸位唏嘘不已,发出“世间再无于永正”的感叹。于永正老师有着高超的课堂驾驭能力。一次他请两个学生在黑板上默字,其中一个学生将尤其”写成了“由其”。下面学生看了呵呵地笑。于老师没有批评这个学生,而是对他...

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  • 社评:重构“家园互信”是对孩子最好的保护

    中国从传统的乡土社会走来,最明白“亲而信”的关系。信任,不仅是关于底线的契约,更是关系到族群的亲疏。很多悬而难解的社会问题,往往源于底层信任关系的分崩离析。比如,幼儿园和家长之间的心结。最近,《钱江晚报》对从业时间不等的幼师进行了调查,请他们谈从业的经历和感受。幼师们普遍反映,受一些地方“虐童事件”的影响,最近来查看监控的家长多了,一方面是家长对孩子在幼儿园的安全感到担忧,另一方面则是幼...

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  • 社评:喜闻思政课从“要我学”变“我要学”

    今年5月至10月,教育部组织开展了多种形式的思政课建设情况大调研。根据对3000堂课程数据的统计分析,专家平均打分为82.3分,课程优良率达83.2%;86.6%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢上思政课,91.8%的受访学生表示非常喜欢或比较喜欢自己的思政课老师,91.3%的受访学生表示在思政课上很有收获或比较有收获。(12月9日《中国青年报》)86.6%的受访学生喜欢上思政课,这样的调...

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  • 社评:新时代的师生关系是相伴而行

    师生关系,是教育永恒的主题。从教育原始形态下的“师徒如父子”的依赖型关系到“师道尊严”的权威型关系,再到“民主平等”的现代社会型关系,师生关系的变化贯穿教育发展的始终,也是教育随时代变迁的一个缩影。梳理一下师生关系的发展历程,我们可以看到一个有趣的现象,就是教师的“教权”似乎一直在“步步退让”,而学生的“学权”则是“步步紧逼”。过去可以“耳提面命”的学生现在“堂而皇之”地表达自己的各种主...

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